摘要
真实问题情境就是能反映学生需求的问题情境。在整本书阅读教学中,教师理应为学生创设真实问题情境。创设情境需做好三方面工作:课外独立阅读,提出个人问题;课内小组交流,形成小组问题;课前教师整合,构建教学问题链。
出处
《中学语文教学参考》
2020年第16期21-23,F0002,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏系省教育科学“十二五”规划课题“高中小班化学生‘自主学习’的行动研究”,批准号:D/2013/02/412,此文为阶段成果。
