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聚焦人物选择透视《四世同堂》——基于分析型阅读的策略研究

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摘要与中短篇小说相比,长篇小说《四世同堂》主题丰厚、事件纷繁、结构恢弘、人物众多、涉猎广泛。为驾驭这些,作者采取缓速的情节流动、精细的人物描写、大段的环境铺设来表现。而学生常常陷入其中,无法迅速有效地梳理情节、抓取人物、理解主旨。小说是写人的艺术,小说家除了创造活的世界,还必须写活作品中的人.

作者徐翔宇

机构地区中国人民大学附属中学

出处《中学语文教学参考》 2020年第16期54-56,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《四世同堂》人物描写理解主旨驾驭

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2020年第16期

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