“生命摆渡者”的寻美之旅

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摘要如果教育是一场曼妙的修行,我愿意带着学生在修行中思考,在思考中进步,在进步中成长。我始终相信,给学生一个思考的起点,一个思维碰撞的机会,学生会带给我无限的精彩;给学生的心海投射一缕思考的阳光,学生会激荡起无尽的碧波清浪。朋友圈的一篇报道《顺丰小哥连升三级,国家授予特别奖:时代永远在奖励解决问题的摆渡人》.

作者王蒲英

机构地区蒲城县尧山中学

出处《中学语文教学参考》 2020年第16期74-76,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词思维碰撞学生会连升三级朋友圈摆渡人解决问题摆渡者修行

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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