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以读促写:让初中英语写作教学走向高效
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摘要
在初中英语教学中,英语写作是重要的教学内容。教师采用"以读促写"的教学模式来引导学生学习英语,通过文本挖掘写作素材,在文本阅读中渗透写作技巧,抓住文本练笔点进行写作练笔,以此锻炼学生写作能力,提高初中生的英语写作水平。
作者
刘萍
刘慧
机构地区
肥东县撮镇中学
出处
《安徽教育科研》
2020年第12期49-50,共2页
关键词
初中英语
文本
写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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