摘要
随着二胎政策的全面实施,幼儿园中长子女的人数逐渐增长,大多数家庭中常常因为次子女的到来,而忽视了长子女的心理健康,从实际调查中发现幼儿园长子女中存在一系列的心理健康问题。本文通过分析影响长子女心理问题产生的因素,从家园融合的角度出发,提出家园融合干预幼儿园长子女心理健康实操性策略,促进幼儿园中长子女的心理建设。
基金
合肥市科研项目“二孩政策下幼儿园中长子女的心理调适研究”(项目编号:HJG19105)
安徽省教育厅项目“校企合作实践教育基地”(项目编号:2018sjjd065)的研究成果。