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以生为本,注重实践--如何有效设计低年级小学数学课后练习
被引量:
1
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摘要
精心设计有效的数学课后练习,能拓展孩子的学习空间,真正减轻孩子的课业负担,激发孩子学习的积极性和主动性。
作者
刘佳
机构地区
合肥市滁州路小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第11期55-56,共2页
关键词
小学数学
低年级
课后练习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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