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以生为本,注重实践--如何有效设计低年级小学数学课后练习 被引量:1

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摘要 精心设计有效的数学课后练习,能拓展孩子的学习空间,真正减轻孩子的课业负担,激发孩子学习的积极性和主动性。
作者 刘佳
出处 《安徽教育科研》 2020年第11期55-56,共2页
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