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开展骑行游戏 促进幼儿成长
被引量:
1
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摘要
在幼儿园保教工作中,加强过程管理,充分调动幼儿学习兴趣,带领幼儿全身心投入,可以高质量地推进课程游戏化。本文以户外骑行游戏推进的整个过程为例,分享创设情境、投放材料、保障主体、循序渐进、适时介入、总结提升的"一揽子"策略。
作者
屈燕
机构地区
泰兴市张桥镇中心幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2020年第11期68-69,共2页
关键词
课程游戏化
乐在骑中
策略探究
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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安徽教育科研
2020年 第11期
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