糖果效应--谈疫情期间语文教学中的“糖果教学”

下载PDF

导出

摘要美食与诗词相遇,点燃了孩子们的学习热情,这样的作业被家长和孩子们称为"糖果作业"。"糖果作业"不仅丰富了孩子们的生活,还能让他们感觉到学习就像吃棒棒糖——越学越甜!

作者李英颖

机构地区太和县第一小学

出处《安徽教育科研》 2020年第11期125-126,共2页

关键词疫情语文教育教学方法

安徽教育科研

2020年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...