摘要
体育教学作为促进学生全面发展的一项教学课程,是小学教育体系的重要组成部分,能帮助学生提升自身的身体素质。针对小学生身体发展的特点,小学体育教学中的跑步训练在增加学生课程的丰富性的同时,提升了课程的娱乐性,促进学生身体发育,提升学生的精神面貌,还能锤炼学生的意志品质。与此同时,教授学生学习相关的体育锻炼基础知识,让学生在快乐中学习,在学习中快乐,从而促进学生养成锻炼身体的好习惯,达到德、智、体、美、劳全面发展的目标。
出处
《田径》
2020年第7期5-6,共2页
Track and Field