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让游戏活动成为小学体育课堂靓丽的风景
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摘要
新课标背景下,越来越多的教师认识到体育游戏是一种符合小学生年龄特点的教育形式。体育游戏活动既可以增强体育运动的趣味性,又可以让学生身心放松地强身健体、增强体能,还能促进学生良好品质与行为的形成。因此,教师不妨让体育游戏活动成为小学体育教学中一道靓丽的风景线,进而让学生在体育游戏的引导下形成浓厚的体育运动兴趣以及掌握较强的运动技能。
作者
范红伟
机构地区
河北省唐山市路北区光明实验小学
出处
《田径》
2020年第7期64-65,共2页
Track and Field
关键词
游戏
小学体育
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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