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教学民主:理论意蕴、现实困境与实现路径 被引量:1

Teaching Democracy:Theoretical Implication,Realistic Dilemm and Realization Path
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摘要 教学民主存在于教学共同体之间,对落实立德树人根本任务、实现教学目标起着奠基性作用。探析教学民主的理论意蕴,把握教学民主的现实困境,探寻教学民主的实现路径,是当下深度推进教学改革的重要任务。要在教学民主理念、方法、途径、措施、反思上进行改进,提升教学共同体对教学民主的建构、实践、发展、执行、反思能力,从根基上深度发掘教学民主的教学潜力,推进教学改革。
作者 张定强 ZHANG Dingqiang
出处 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第7期12-16,22,共6页 Educational Science Research
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