摘要
为构建德智体美劳全面培养的教育体系,2020年3月,中共中央国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),明确提出"全面构建体现时代特征的劳动教育体系"。一段时期以来,在五育中,劳动教育明显是一块"短板"。发展新时代教育,无法回避劳动教育的"短板"问题。补劳动教育"短板"不仅是教育改革的问题,也是教育发展的问题。中小学补劳动教育"短板",不仅要清楚"短板"是什么,还要明确"短板"怎么补。
出处
《中国德育》
2020年第12期7-9,共3页
Moral Education China
基金
中国教育科学研究院2019年度基本科研业务费专项资金项目“新时代中小学劳动教育实施策略研究”(GYI2019042)研究成果。
