传统礼仪教育:意义、内容与路径

人虽有地域、工种、职位、贫富之别,但无高低贵贱之分,我们要教育引导学生尊重他人,以礼待人,平等待人,真诚待人。人总是处于一定的社会关系之中,人际交往有其特定的行为规范,我们要教育引导学生奉行君子之交,与人为善,热心助人。我国素称"礼仪之邦","中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。"[1]身居礼仪之邦,应为礼仪之民。开展礼仪教育,传承礼仪文明,引导学生做知书达礼之人是学校德育工作的应有之责。