摘要
在2020年春季严峻复杂的新型冠状病毒肺炎疫情期间,教育部要求“停课不停学”,如何应对学生不能到校的突发情况,保证教学秩序和质量是摆在高校教育工作者面前新的艰巨任务,是对教学基层组织新的挑战,是学生适应线上教学方式新的考验。本文以山东大学生命科学学院为例,介绍高校基层教学单位如何积极主动应对突发疫情,根据生物学教学和课程性质等特点提前谋划,做好预案,创新教学模式,利用网络资源平台组织线上教学活动,保证教学秩序不乱、教学质量不减和学生学习效果不降,通过对教学组织、过程、硬件和教学效果的反馈和分析,总结经验和探讨新模式,以期为今后的线上教学和兄弟院校提供借鉴。
作者
张伟
时永香
王仁卿
ZHANG Wei;SHI Yong-Xiang;WANG Ren-Qing(School of Life Science,Shandong University,Qingdao 266237,China)
出处
《高校生物学教学研究(电子版)》
2020年第3期3-8,共6页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
山东大学教育教学综合改革项目(2020ZD19)
山东大学2020年教育教学改革课程思政专题项目。