摘要
高中物理课后作业设计大致为三种情形,无论哪一种都有其明显的弊端.能够编制出基于本校学情、精准检测课堂教学目标达成度、促进学生理解、难度适中、层次清晰的优质课后作业是教学中的重要课题.借助大数据系统的技术支持,提出了课后作业设计的一般路径来实现优质的课后作业:题库检索过往作业;习题考查与教学目标的一致性分析;依据习题参数明晰作业的科学性;聚焦重点习题的分析、评价和修改;生成作业设计优化细目表.
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“普通高中物理实验教学方案的校本开发研究”(课题批准号:T-C/2020/23)。
