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基于学科素养下的“自主学习合作探究”课堂实验教学实践——“锌铜稀硫酸原电池”教学案例

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摘要注重学生的实验探究与创新意识能力的培养和提升是化学核心素养的主旨,本案例探讨了基于高中化学学科核心素养下"三段六环导学"模式高效课堂教学中的"自主、合作、探究"的教学策略的研究.

作者段霞霞

机构地区永昌县第一高级中学

出处《理科考试研究》 2020年第11期53-57,共5页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“基于核心素养下的高中新课程化学实验教学研究”(课题编号:GS[2019]GHB1653)。

关键词核心素养教学案例自主学习合作探究

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2020年第11期

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