基于学习行为类别的信息技术认知模型构建路径

教学现场.信息技术学科核心素养关注学生学习力的提升效能,重视个性化作品的创作结果。但是在长期的教学中,如何有效构建信息技术的认知模式?哪些因素对认知模型有着重要的影响?如何能够在具体的实例中进行认知模型的构建?是很多一线中小学信息技术教师关注的重点。