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《中东地区》学习工具制作综述
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摘要
特色与亮点易于操作,活泼灵动。一线教师时间紧张,因此选取工具必须效率优先。所以,笔者在开发此数字化学习工具时选择了一款基于PPT的课件制作工具Articulate Storyline2(故事线),并结合地理学科的特点,参考地图四色原理,使图片配色活泼,避免审美疲劳。此外,还尝试给数字化学习工具内部对象增加了动画效果。
作者
李秀亭
机构地区
山东省淄博市临淄区敬仲镇中学
出处
《中国信息技术教育》
2020年第13期129-132,共4页
China Information Technology Education
关键词
一线教师
工具制作
动画效果
审美疲劳
数字化学习
课件制作工具
地理学科
内部对象
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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