摘要
本文基于2015年的中国综合社会调查(CGSS2015)数据,对农村居民公共教育服务满意度及其影响因素进行研究。通过对数据的实证分析,结果发现:性别、年龄、政治面貌、社会阶层、受教育程度、婚姻状态对农村居民公共教育服务满意度产生显著影响;家庭收入水平对农村居民公共教育服务不产生显著影响。最后,针对实证分析结果,提出了改善公共教育服务现状、提高农村居民公共教育服务满意度的建议。
出处
《北京印刷学院学报》
2020年第6期18-20,共3页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
基金
2018年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“安徽省农村义务教育与中等职业教育的生源衔接性研究”(编号:SK2018A0435)研究成果。
