摘要
通过对陕西省气象干部培训学院基于B-Learning模式的两次教学活动进行分析,总结得出B-Learning模式在陕西气象干部培训应用中存在的问题,就一体化B-Learning模型设计、培训课件的开发和审核机制完善及培训质量管理等方面提出改进建议。
作者
仇娜
胡宜昌
孙田文
QIU Na;HU Yi-chang;SUN Tian-wen
出处
《陕西气象》
2020年第4期61-63,共3页
Journal of Shaanxi Meteorology
基金
中国气象局软科学研究项目“气象远程培训效益评估研究”(2019ZZXM27)
中国气象局气象干部培训学院重点项目“混合式学习模式下的远程教学支持服务研究”(2019-019)。
