期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
推进中国特色的世界一流大学建设
原文传递
导出
摘要
世界一流大学的内涵与特质,由大学教育的内油与本质决定;其外延与变化,既与特定的社会历史条件密切相关,更是特定时代高等教育内在发展的集中体现。博洛尼亚大学、牛津大学、巴黎综合理工大学、柏林大学、哈佛大学五所大学的形成与发展,不仅昭示和诠释了世界一流大学是如何炼成的这一重大命题,也给中国特色的世界一流大学建设提供了多方面启示。
作者
杨天平
机构地区
不详
出处
《中国社会科学文摘》
2020年第6期160-160,共1页
CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST
关键词
世界一流大学
柏林大学
牛津大学
高等教育
博洛尼亚大学
哈佛大学
内在发展
社会历史条件
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯德菲.
态势分析法在幼儿园园本教研活动中的运用[J]
.教师,2020,0(10):117-118.
被引量:1
2
彭复生,王玫武,邱伟彬.
红医精神文化传承与高校廉洁教育建设[J]
.龙岩学院学报,2020,38(3):94-98.
被引量:4
3
何玲玲,王俊禄,许舜达.
信访“浦江经验”如何炼成[J]
.瞭望,2020(25):38-39.
中国社会科学文摘
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部