浅析音乐治疗在孤独症儿童中的应用

文章将孤独症儿童的音乐治疗思路主要划分为三个阶段,分别为借鉴鲁道夫—罗宾斯音乐治疗理念、融合声乐训练方法、引入集体音乐治疗的方式,各治疗进程环环相扣又互相交融。在干预训练过程中,音乐聆听、音乐与舞蹈和美术的结合活动、音乐技能训练以及音乐集体活动为主要训练媒介。整个治疗过程运用音乐天然的愉悦性将患儿、治疗师、治疗活动贯穿在一起,以实现对患儿固有障碍的矫正以及生活所需能力的培养。