巧用初中物理实验培养学生的科学思维品质

物理作为自然科学的骨干学科,研究领域大到宇宙,小到微观粒子,在初中阶段以实验课程为主,揭示物质本原、解释生活现象、探究科学世界的一门重点学科。因此,如何在初中物理实验中培养学生的科学思维品质已成为物理教师普遍关注的焦点课题。