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日常生活对高中生物理学习的影响情况分析
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摘要
生活一遍又一遍的给我们展示它的容姿,使得我们对它的影响挥之不去,简直是镌刻在我们的记忆里,形成前科学概念。然而,表象的下面才是真相。透过现象认识本质,我们难以做到,学生更加难以做到。如何面对生活对物理学习的一些误导,是高中物理教师永恒的话题,是值得我们思考和研究的问题。
作者
黄剑
机构地区
江苏省东台市安丰中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第10期15-16,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理学习
生活误导
核心素养
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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