期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

启发式教学在中学物理教学中的应用被引量：2

下载PDF

导出

摘要针对基础教育课程改革对中学物理提出的要求,以人教版必修教材中的"弹力"教学为例,从教学的各个环节设置,阐述了启发式教学在中学物理教学中的应用意义及其具体策略,以期对中学物理教学提供参考。

作者戴嘉良马慧健王参军

机构地区宝鸡文理学院物理与光电技术学院

出处《中学物理教学参考》 2020年第10期29-30,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理教学启发式教学运用策略

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1胡扬洋,陈清梅,邢红军.物理学科启发式教学的内涵与运用[J].教育导刊（上半月）,2013(8):73-76. 被引量：8
2刘立均.中学物理实验中的启发式教学[J].内江师范学院学报,2008,23(B12):205-206. 被引量：4
3张国兴.运用启发式教学克服物理学习中的思维障碍[J].陕西教育（高教版）,2013(10):69-69. 被引量：2
4刘玉敏.启发式教学原则在初中物理教学中的应用[J].江苏第二师范学院学报,2015,31(6):84-86. 被引量：5

二级参考文献14

1王冬伟.简析物理教学语言的类型与运用[J].吉林广播电视大学学报,2000(2):50-51. 被引量：2
2邢红军.论物理教育中的直观性与学生形象思维能力的培养[J].教育研究,1993,14(9):54-56. 被引量：11
3邢红军,陈清梅.论原始物理问题的教育价值及其启示[J].课程．教材．教法,2005,25(1):56-61. 被引量：90
4邢红军,陈清梅.物理能力的基本理论研究[J].首都师范大学学报（自然科学版）,2006,27(4):27-32. 被引量：21
5康钊.浅议启发式教学的意义及其运用[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(1):57-58. 被引量：42
6朱昌流.论启发式教学的有效实施[J].教育与职业,2007(18):157-158. 被引量：34
7曹则贤.物理学咬文嚼字开篇词[J].物理,2007,36(7):565-566. 被引量：8
8杨振宁.杨振宁文集[M].上海：华东师范大学出版社,1998..
9乔际平.物理教学方法及综合优化处理[J].中学物理,1986(6).
10R·P·费曼.物理定律的本性[M].关洪,译长沙:湖南科学技术出版社,2006:35,5l,178.

共引文献12

1叶彩燕.巧用物理实验创造高效课堂[J].高考,2021(29):111-112.
2王成华.高中物理教学中启发性实验的设计[J].新课程（教育学术）,2012(8):92-93.
3卢伟,刘丽霞.巧用启发式教学模式,构建高效初中物理课堂[J].课程教育研究,2014(21):187-188. 被引量：8
4李飞跃,范亚颖,胡扬洋.论物理新授课教学的导入环节[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(7):23-25. 被引量：1
5陈杰.问题预设的有效性探讨[J].宁波教育学院学报,2015,17(1):62-64.
6郑小平,冯运莉,田薇.启发式教学在工科专业课应用的探讨[J].广州化工,2015,43(16):228-229.
7叶长生.启发式教学在初中物理教学中的运用[J].知识窗（教师版）,2016(8):72-72. 被引量：1
8李昌胜.“启发式”教学在初中物理教学中的应用分析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(34):215-215.
9施慧.启发式教学在物理教学中的运用探究[J].成才之路,2018,0(22):30-30.
10杨升华.浅谈小实验在初中物理教学中的应用[J].南北桥,2019,0(8):88-88.

同被引文献8

1赵辰晨.提高中学物理教学有效性的措施[J].学园,2020(9):36-37. 被引量：2
2杨冬梅.课堂教学生态观阐释[J].黑龙江高教研究,2006,24(4):164-165. 被引量：27
3杨超有.论生态课堂及其构建策略[J].教学与管理（理论版）,2006(9):91-92. 被引量：11
4吴建忠,田金石.“问题导学”在物理生态课堂中的功能及其实施策略[J].物理通报,2013,42(9):8-11. 被引量：4
5王晓宏.让预设与生成共促课堂高效[J].中国教师,2014(7):86-88. 被引量：2
6胡卫平.物理学科核心素养的内涵与表现[J].中学物理教学参考,2017,0(8):1-3. 被引量：127
7刘成.以主动学习教学模式促进物理课堂变革[J].中学理科园地,2019,15(4):45-46. 被引量：2
8徐飞.启发式教学模式在初中物理课中的案例应用[J].新智慧,2019,0(6):5-5. 被引量：2

引证文献2

1隋忠强.中学物理生态课堂的构建[J].西部素质教育,2021,7(15):177-179.
2荆代亮.启发式教学在初中物理教学中的应用[J].教学管理与教育研究,2021,6(16):86-87.

1陆金惠,马德生.高中生物核心素养与模型建构的关系[J].新课程教学（电子版）,2019,0(24):78-79. 被引量：2
2罗伟妮.高中语文科普文教学方法探究——以人教版必修教材为例[J].高中生学习,2019,0(3):0013-0013.
3欧阳荣华.基于单元教学任务的古诗文教学策略[J].中学语文,2020(15):46-48.
4张晓玲,戴果丰.激疑引趣,让学生爱上整本书阅读——从《林黛玉进贾府》教学谈《红楼梦》整本书阅读的引导[J].语文教学与研究,2020(14):112-113.

中学物理教学参考

2020年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部