谈新高考背景下物理命题走向及课堂教学

2017版高中物理课程标准凝练了物理学科核心素养,基于新课标的教材内容也为课堂教学带来了变化。对教师专业素养、学生学习方式、课堂教学模式及手段等都提出了全新的要求。教师应当积极主动地适应这些变化,契合新课改期待。要依据单元学习主题、单元学习目标、学生已有的知识和经验,设计出具有辨析性、探究性和实践性的学习活动。以这个学习活动为载体,使学生"经历"知识发现(发明)、形成、发展过程,实现学生从"学会"到"会学"的转变,让学生的成长从提高"解答试题的能力"转向提高"解决问题的能力",进而转向提高"做事"的能力。