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一道教材习题的变式探究

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摘要 直线的方程、圆的方程以及直线与圆的位置关系一直备受高考命题者的青睐,因此,在平时的教学中,教师要慢讲、细讲这部分知识,多引导学生独立思考,多进行变式探究与追问,引领学生探求问题的本质,从而加深对知识的理解。
作者 邓碧兰
出处 《中学数学教学参考》 2020年第15期22-24,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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