期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈含参绝对值问题的求解
原文传递
导出
摘要
含参问题与绝对值问题是高中数学的两个重要考点,而将两者结合起来考查成为近几年高考命题的趋势,涉及的知识主要有函数、方程及不等式。在解题过程中,除了常用的分类讨论去绝对值外,我们还应掌握分离参数、化归、数形结合等方法,为解决含参绝对值问题提供更多的思路。
作者
宋秀明
机构地区
山东省青岛市即墨区萃英中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第15期45-46,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
含参问题
解题方法
思想方法
绝对值问题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄玉洁,陈霞婷.
练习中发现问题,思考中提升智慧——以“利用求导研究含参函数性质中,如何有效确定分类讨论的标准”为例[J]
.高中生学习,2019,0(4):0096-0096.
2
周奎伟,吴晓峰.
含参方程中求解参数范围问题的几种解题策略[J]
.中华少年,2020,0(7):281-281.
3
于苗苗.
含参数的幂函数问题求解策略[J]
.高中数理化,2020(4):4-4.
4
李寒.
高考数学应用题分析与展望[J]
.高中数理化,2020,0(9):17-20.
5
周冬梅.
高考数学应用题分析与展望——以近3年全国卷理科应用题为例[J]
.教学考试,2020,0(20):8-12.
6
王晓.
大道至简,规避讨论——浅谈规避“分类讨论”的策略[J]
.数学教学通讯,2020(18):76-77.
7
史志刚.
核心素养下历史高考命题特点及提高学生素质方法[J]
.家长,2019,0(29):134-135.
中学数学教学参考
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部