摘要
将青少年喜欢的弹幕语言引入思政课教学,可以营造更富生机的新时代思政课堂。通过准确把握弹幕语言的内涵和特点,深入发掘其在思政课教学中的功效。同时,实现弹幕语言与思政课教学的有机结合,是一个需要深入思考和亟待探索的课题。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第15期47-49,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
湖北省2019年度哲学社科研究专项任务“互联网时代思政课教学言语创新研究”成果,项目编号:19Z325。
