摘要
一、问题缘起一位同仁曾就某市一道高考模拟试题与笔者进行了交流。针对试题自身存在的问题以及背后所折射出的历史教学现状,大家议论纷纷。笔者现将对该题的鄙陋浅见撰写成文,以求教于方家。试题具体内容与解析如下:据《考工记》记载:凡陶人、瓶人制作的器物,如果有断足、损伤、破裂或突起不平的,就不拿到市场上去售卖。
出处
《中学历史教学参考》
2020年第11期15-17,共3页
Teaching Reference of Middle School History
基金
2019年度安徽省马鞍山市教育科学规划课题“基于乡土资源的高中学生历史核心素养培养研究”(立项编号:MJG19078)阶段性成果。