“互联网+”背景下线上教学对小学生发展的影响研究

社会经济和科技的发展促进了"互联网+"的发展进程和规模,同时也催生了教育领域的创新,在线教育教学形式正是"互联网+"与教育相融合的产物。在线教育打破了教育时空局限,使世界各地优秀教育资源得到共享,某种意义上促进了教育公平。但是还要看到,由于小学生身心发展尚不成熟,好奇心强,在线教育尚存在太多潜在性不足,诸如误导小学生的发展方向,影响其人生观、世界观、价值观的形成。通过对"互联网+"背景下的在线教育对小学生发展影响的研究,希望发挥互联网、学校、教师、家长以及小学生自身几个方面合力的教育作用,全面应对在线教育带来的挑战,共同促进小学生身心发展。