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浅谈解题教学中的“授人以鱼”与“授人以渔”
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摘要
如何在解题教学中做到"授人以渔"?至少应做到三点:一是以教会学生怎样想为目标,二是以问题驱动为手段,三是以"授人以渔"为主线,把对"授人以渔"的思考、设计与反思变为解题教学的常态化行为。事实上,"授人以渔"不只是一种理念,还是一种习惯,更是一种追求。
作者
刘华为
机构地区
上海市岭南中学
出处
《中学数学教学参考》
2020年第17期49-51,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
习题教学
授人以渔
学会思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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