抗疫背景下基于核心素养提升的高三生物学复习思考

抗疫背景下的高三生物学复习更需要加强学生核心素养的培养。在复习过程中,要调动学生内心体验,增强学生的自信心和自主性;要通过计划调整、内容重组来培养学生的关键能力,提升核心素养;更要联系实际,让学生体会生物学知识在社会生活中的价值。