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“高低结合”促进在线深度学习
被引量:
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摘要
当前在线教学的大规模实施,对教师和学生都提出了新的要求。以高中化学学科为例,意在当下大力开展在线学习的背景下,探索利用“高低结合”理念,将在线教育与深度学习有机结合,有效提升学习者的学习质量。
作者
陈永平
徐凯里
机构地区
上海市复兴高级中学
出处
《中学化学教学参考》
2020年第11期47-49,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
在线教学
高低结合
深度学习
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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