摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版)》与2003年版《普通高中化学课程标准(实验版)》相比,一个主要变化是凝练了学科核心素养。化学学科核心素养是学生在化学认知活动中发展起来并在解决化学问题时表现出来的关键素养,它主要包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"五个维度。《普通高中化学课程标准(2017年版)》还强调创设真实且富有价值的问题情境的重要性,并指出真实情境与实际问题、化学知识、核心素养的关系(见图1)。
出处
《中学化学教学参考》
2020年第10期13-14,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
