摘要
实验教学是连接学生所学理论知识与生活实践的有效载体,也是使学生从知识型人才向复合型人才转化的绝佳途径。与传统的理论教学不同,实验教学,尤其是探究性实验具有更强的直观性、创新性和科学性,能够全面调动学生手、眼、脑等多重感官,使得学生在实验的过程中全面提升和增强自身动手实践的能力,培养学生自身严谨科学的求学态度和实事求是的实验精神。在这样的教学模式和培养方案下,学生的创新意识和创造性思维能力才会被不断激发。
出处
《中学化学教学参考》
2020年第10期51-52,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“培养化学核心素养的学生实践路径及效能研究”(课题编号:2017-07-80)研究成果。