通识教育理念下综合性大学音乐艺术公共课程的建设研究

我国高校长期实行的专业化教育模式,从本质上已经跟不上当今全球在各个方面趋于一体化的事实。各类文化教育领域的交叉与碰撞在所难免,学科之间的相互渗透与融合已成不可逆的大方向。所以时代赋予高校在培养创造性复合型人才的任务上比任何时期都迫切,高校在通识教育上的侧重与发展则显得更加重要。以钢琴为载体的音乐艺术公共课程在综合性大学的开展与建设,其本质是通过对音乐的了解与鉴赏能力的提高,培养学生独立思考并整合已有知识的能力。这种能力使学生的文化素养与科学素养充分结合,使其更具有创造性,从而成为更符合当今社会需要的各类人才。