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“开放空间会议+”在本科教学中的实践应用

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摘要 立足新时代,我们要正视本科教育过程中产生的问题,发挥多种形式和技术的功能,有效提升本科教学水平,不断深化本科教学改革,不断提升新时代本科教育的高质量发展。“开放空间会议+”是一套技术工具,也是一套系统机制,它能够激发学生群体的学习热情,促进师生良性互动,带来了本科教学的更大发展。
机构地区 延安大学 河南大学
出处 《延安职业技术学院学报》 2020年第3期65-66,共2页 Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金 陕西省高等教育学会2019年度高等教育科学研究项目“‘以学生为中心’的本科教学改革探索”(XGH19129)的阶段性成果。
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参考文献2

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