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幼儿园环境设计中校园文化的表达
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摘要
与传统校园环境设计思想不同,基于学龄前儿童的认知特点,幼儿园环境设计中的校园文化在体现“以人为本”思想的同时,需要强调娱乐、安全、环保、创新与和谐等相关文化主题。因此,在幼儿园环境设计方面,应强调多类型校园文化的有效表达,并能够实现以校园环境为依托的校园文化正规化、多样化、群体化、艺术化发展,同时结合幼儿园的实际情况,突出校园文化特色,促进孩子们的身心健康成长。
作者
胡华
机构地区
重庆幼儿师范高等专科学校
出处
《建筑经济》
北大核心
2020年第7期I0003-I0004,共2页
Construction Economy
关键词
校园文化
群体化
幼儿园环境设计
校园环境
以人为本
文化的表达
学龄前儿童
有效表达
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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