项目式学习中的创造性思维能力培养——以“小游戏大乐趣”项目研究为例

项目式学习中,学生会创造性地、有选择地将所学新知识与已掌握的旧知识联结起来,解决遇到的问题,使得自己发现问题、分析问题、提出假设、解决实际问题等能力得到同步发展。在项目式学习中培养创造性思维,策略有:提出驱动问题,培养发现问题的能力;开展项目活动,培养分析问题的能力;完善项目评价,培养创造性解决问题的能力。