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陶笛教学中的小游戏学习 被引量:1

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摘要 在陶笛教学中融入小游戏,在开放、轻松、自然的游戏状态下,进行趣味探索和操练的学习活动,是儿童喜闻乐见的方式。在陶笛教学中融入模拟表演小游戏、伴奏联想小游戏、拓展创编小游戏,让学习更加贴合儿童、走进童心、洋溢童趣。
作者 马林硕杰
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2020年第5期79-81,共3页 Research and Review on Education
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