基于综合职业能力的新疆高职旅游专业课程体系优化探析

依据对新疆旅游专业毕业生的社会认可与实际就业情况的了解,在实施旅游兴疆的战略背景下,人才培养目标的实现又以课程为路径,本文基于综合职业能力需求,立足于当前高职院校旅游专业课程体系的现状、存在的问题及原因,积极探索课程体系的改革与创新,要在重视社会需求的基础上重视学生综合素质的提升,以此培养更多的服务区域发展的高素质复合型应用型专业人才。