“一带一路”沿线国家来华留学生语言适应研究——以在宁三所高职院校为例

以在宁三所高职院校为例,调研了江苏高职院校“一带一路”沿线国家来华留学生基本情况,从语言对留学生学习及生活的影响两个方面分析了高职院校“一带一路”沿线国家来华留学生语言适应性情况,指出了存在的问题并提出了针对性的建议。