基于翻转课堂的《微观经济学》课程教学改革与实践

微观经济学是高等院校经济管理类本科生必修的专业基础课,是一门理论性非常强的学科,在传统的教学模式下,以老师单一讲授为主,教学效果并不理想。随着互联网技术在高等教育领域的不断发展,翻转课堂作为一种新型的教学模式,在教学过程中越来越多地被使用。因此本文以微观经济学课程作为研究对象,首先剖析传统教学模式下存在的问题,然后结合翻转课堂的教学实践,探讨翻转课堂课前、课中和课后三个阶段在微观经济学课堂中的实施效果。