以王广亚博士办学理念引领金课建设——伦理、创新、品质、绩效

作为高等教育重要组成形态的课程和人才培养主阵地的课堂,其建设处于十分重要的地位。在王广亚博士“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念引领下,围绕主体性原则、科学性原则、基础性原则和多样化原则,以伦理引领教学课堂回归本真、以创新引领课程教学模式科学有效、以品质提高课程教学精度、以绩效增强课堂效果,使课程成为具有高阶性、创新性和挑战度的新时代“金课”,以期能为我国高等教育从规模扩展转向内涵发展、建设教育强国、实现中华民族伟大复兴提供有力支持。