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小学语文古诗词情感教学的策略和方法 被引量:1

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摘要 探索总结小学古诗词情感教学的一般策略和方法。通过运用知背景、懂意象、会吟诵、开展活动等方法,让学生体会诗人的情感和诗词之美。
作者 李秋芳
出处 《焦作师范高等专科学校学报》 2020年第2期66-68,共3页 Journal of Jiaozuo Teachers College
基金 河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“小学语文情感式阅读教学的行动研究”(〔2018〕-JKGHYB-1581)。
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