案例教学法在肿瘤放疗教学中的应用研究

目的探究分析肿瘤放疗教学采用案例教学法的效果。方法选取该院2018级130名学生作为本研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组65名。对照组采用传统教学方法进行肿瘤放疗教学,研究组采用案例教学法进行肿瘤放疗教学。对比两组学生考试成绩及教学满意度。结果研究组学生理论知识与实践操作成绩分别为(85.44±5.30)分、(89.89±6.32)分,对照组学生理论知识与实践操作成绩分别为(74.22±2.31)分、(73.25±3.15)分。研究组学生考试成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组学生教学满意度为98.46%,对照组学生教学满意度为86.15%,研究组学生教学满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在肿瘤放疗教学中应用案例教学法可取得良好的教学效果,明显提高学生的学习成绩,促进学生将理论联系到实际,提升了教学满意度,效果显著,值得推广应用。