期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
任务驱动型作文如何拿高分
原文传递
导出
摘要
任务驱动型作文会发出明确的“任务指令”,要求考生“就事论事”。因此,考生在安排作文的结构时,应该符合任务驱动型作文的行文要求,体现从现象到本质的思维过程。般而言,考生可按如下步骤行文。
作者
戚易
机构地区
不详
出处
《高中生(作文)》
2020年第8期4-5,共2页
关键词
任务驱动型作文
思维过程
考生
就事论事
高分
行文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩章训.
福建古代乡镇志发展述略[J]
.福建史志,2020,0(1):13-17.
被引量:3
2
李鹏程.
理论自信与对马克思主义哲学的再认识[J]
.马克思主义哲学研究,2019(2):1-5.
3
贺雪峰.
城乡关系视野下的乡村振兴[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2020,40(4):99-104.
被引量:60
4
《文艺理论研究》投稿指南[J]
.文艺理论研究,2020(1).
5
《文艺理论研究》投稿指南[J]
.文艺理论研究,2019(6).
6
巴特,张静.
大学校史追溯问题的研究综述与再思考[J]
.现代职业教育,2020(14):144-145.
7
《文艺理论研究》投稿指南[J]
.文艺理论研究,2020(2).
8
袁亚铮,崔严之.
史学素养与蔡邕的碑文创作成就谫论[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2020,42(1):45-49.
高中生(作文)
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部