多元化健康教育结合回授法在食道癌围手术期中的应用研究

目的探讨多元化健康教育结合回授法对食道癌围手术期患者认知情况、术后并发症及满意度的影响。方法选取安徽医科大学第一附属医院高新院区普胸外科2018年4~10月符合标准的180例食道癌患者作为研究对象,采用随机数字法分为对照组与试验组,分别采用传统健康教育模式和多元化健康教育结合回授法进行围术期健康教育。通过调查问卷比较分析两组患者知晓率、依从性、术后并发症及满意度情况。结果对照组、试验组分别纳入84例和66例患者为研究对象。干预后,试验组患者对于食道癌围手术期健康教育知识总掌握率高于对照组(95.45%vs 72.61%),差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者术后呼吸功能训练的依从率高于对照组(92.42%vs 79.76%),差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者术后总并发症发生率低于对照组(25.76%vs 47.62%),差异有统计学意义(P<0.05),其中术后肺炎发生率低于对照组(7.57%vs 27.38%),差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者满意率高于对照组(90.91%vs 71.42%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化健康教育结合回授法适合食道癌患者围手术期临床应用。