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游戏化课程在幼儿园教学中的体现
被引量:
1
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摘要
在幼儿的学习活动中,其日常活动多样化、游戏化将直接关系幼儿是否能健康成长。然而,目前幼儿学习活动的游戏化存在一定的问题。文章从实践调查主要对象及使用方法、实践研究结果与分析以及幼儿园游戏化课程的具体途径几个方面,具体来分析游戏化课程在幼儿园教学中的体现。
作者
任淑芳
机构地区
甘肃省定西市安定区友谊幼儿园
出处
《学周刊》
2020年第24期164-165,共2页
Learning Weekly
关键词
幼儿教学
游戏化课程
实践调查
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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